Полезная информация

Памятка для работников образовательных организаций Российской Федерации "Обеспечение безопасности образовательных организаций в зимний период"

КОУ "Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" расположена в 2-х этажном здании капитального исполнения. Год постройки 2016.Общая площадь здания 5 393 кв.м., проектная мощность рассчитана на 100 детей для проживания в интернате, обучения 132 ребенка. Имеется библиотека, актовый зал, спортивный зал, малый спортивный зал, административный блок, интернат, столовая, хозяйственные помещения. В школе 16 учебных кабинетов, 4 кабинета профессионально трудовой подготовки (2 столярного дела, 2 швейного дела) и 1 мастерская, кабинет социально-бытовой ориентировки (СБО), 1 кабинет для учителя дефектолога, 2 кабинета учителя-логопеда, 2 кабинета педагогапсихолога, кабинет для музыкальных занятий, 2 сенсорных комнаты.  На территории школы имеются 18 игровых и спортивных площадок. При входе в здание установлена кнопка вызова помощи для инвалидов, установлена тактильная мнемосхема уличная. Главный вход здания оборудован информационным световым маяком о доступности инвалидов, информационной бегущей строкой Внутри здания установлены световые маяки, все опасные зоны обозначены контрастной лентой, возле каждого кабинета имеется информационно-тактильная табличка. Полностью оборудован санузел для инвалидов.

В данном разделе находится полезная информация по социальным вопросам и размещены нормативные документы о предоставлении услуг, сопровождении и предоставлении мер социальной поддержки граждан, в том числе в соответствии с Законом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 2 декабря 2005 года № 115-оз «О мерах по обеспечению прав детей-инвалидов на воспитание, обучение и образование в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» (редакция от 27 октября 2022 года).

Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ - условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование: - специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, - специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, - специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, - предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, - проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, - обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех обучающихся.